應用藝術系專業根據類別不同可分為三個群組：空間展示設計專業群（會展策劃與管理、環境藝術設計）、視覺傳達藝術設計專業群（平面視覺廣告設計與製作🚗、新媒體藝術廣告設計與製作）、影視多媒體專業群（數字動畫、影視多媒體技術）♿。
一🫎、4301數字圖文設計工作站
可容納60人🦇🦹🏼，所屬
視覺傳達設計
群組。以市場為導向，以專業能力為基礎👩🚒🥜，培養有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標💚，
針對藝術設計類專業需要動手🐽、探索、實踐的教學特點🐎，將實訓室這一典型工作模式，轉化成為團隊學習領域的“工作站”化教學模式
，更好開展校企合作。
二💆🏽、4303✤、4305藝術造型實訓室
共可容納60人，屬於公共實訓室👱🏽♀️。以市場行業需求為導向👩👦👦，以能力為基礎，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，旨
在培養學生藝術造型能力💆🏻♂️，色彩技法表現能力，設計構成綜合應用能力。
三、4401攝影工作室
可容納
30人屬於視覺傳達設計群組
🚀。
以市場行業需求為導向，以能力為基礎，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，培養學生對攝影專業的學習興趣，並提供了優質的拍攝環境場地，模擬各類拍攝要求♊️，鍛煉商業攝影的拍攝技能.
四、4402、4406數字媒體工作室
共可容納60人，屬於公共實訓室🚵🏽♀️。以市場行業需求為導向，以能力為基礎🌶，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，培養學生的數字效果圖表現能力、圖形圖像處理能力🕧、計算機輔助表現能力。
五、4404會展策劃與管理工作
可容納42人，屬於空間展示設計群組。以市場，行業需求為導向，以能力為基礎⚒，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標🦫，實訓室中的構造有利於學生進行大型項目的研討，墻面的設計展示企業的核心業務內容與流程，特別是六套展臺便於學生模擬展會策劃流程，與企業的項目流程更貼近。
六⚓️、4408裝飾藝術設計工作站
可容納50人，屬於空間展示設計群組。以市場行業需求為導向🧳，以能力為基礎🤯，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，為學生創建“教😝🆗、學🙋、做”一體化教學環境，建立一個互動合作型校內實訓基地，提升學生的實踐能力和創造能力，為促成校企合作項目創造條件🚃。
七🔲、7220室內空間設計工作室
可容納30人🤎，屬於影視傳媒製作群組👩🦯。以廣告設計市場為導向，以專業能力為基礎，培養有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標👦，訓練學生的項目合作能力👩🏼🍳，作品展示能力，新型三維設備的摸索學習，集中體現項目式教學和橫向課題的可能性。
八、7221動畫工作站
可容納30人🍒，屬於影視傳媒製作群組。以動畫市場為導向，以專業能力為基礎，培養有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，針對影視動畫類專業需要動手🂠、探索👱🏼♂️、實踐的教學特點，增強學生前期腳本的繪製能力🤹🏼♂️，動畫項目提案的能力，手繪數字化軟件操作能力等。
九
、
7223、7224影視多媒體工作站
共可容納60人，屬於影視傳媒製作群組。以動畫市場為導向🤾🏻，以專業能力為基礎🤘🏽，培養有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標🦸🏿♂️，針對影視動畫類專業需要動手🚴🏼♂️、探索、實踐的教學特點，增強學生後期剪輯修改能力，音頻結合的能力，手繪數字化軟件操作能力等。
雖然實訓室會有屬性上的不同，但是只是針對教室內部的結構設計以區分🪜，在使用上是服務於本系所有同學與教師的。
應用藝術系實訓室
2018年11月13日
