為了更好地履行學前教育系嬰幼兒托育服務與管理專業組長的職責，特製訂2022年工作計劃：

1、常規管理工作：按學院教務處的部署認真及時地完成相關常規管理工作。

2、教師隊伍的溝通與合作：嬰幼兒托育服務與管理專業作為一個正在發展的專業，作為專業組長應多與任課老師溝通🤸🏼，共同商討教學中的有關問題，使老師的教學更適合本專業人才培養的要求🤹🏼‍♂️；加強與幼發班和嬰幼兒托育服務與管理輔導員的溝通，使其管理更有效。

3、學生工作：了解學生學習需要，架起學生與教師之間的溝通橋梁，多途徑了解幼發班和嬰幼兒托育服務與管理學生的學習情況，通過召開學生座談會🙅🏽‍♂️、與嬰幼兒托育服務與管理學生交談及平時與輔導員老師溝通等途徑了解嬰幼兒托育服務與管理班學生學習情況，並及時處理相關信息🤸🏿‍♀️，從有利於學生更好學習的角度出發，與系領導反饋，與任課老師反饋🤎，對教學安排和教學實施做出相關調整👩‍🦼‍➡️。

4💐、加強專業內涵建設：計劃並組織好專業指導委員會工作，修訂2021級專業人才培養方案，對該專業人才培養目標、人才培養規格、課程設置等提出意見和建議🧚🏼；開啟1+X幼兒照護證書的申請、組織和安排考試🚴🏽；進行專業核心課程的兩本活頁式教材的建設👧🏻；虛擬仿真實訓室的建設；教師素質能力提升和培訓；課題的申報🤛🏼、中期匯報和答辯工作；做好雙師型教師的培養。

5.學生就業👙：動態了解托育行業的就業動態，關註第一屆學生的就業情況🗒，與輔導員加強溝通，做好升學還是就業的計劃安排。

6.貿易學校貫通培養工作：與上海市貿易學校加強溝通，進行2次的教學研討、活動🔓、聽課等工作，加強中高貫通質量監督。

7.校企合作，產教融合：與已經簽訂協議的托幼機構進行緊密溝通和合作，進行產教聯盟的合作🦸🏿‍♀️，進行課程🤼‍♂️、教材和見習實習的溝通和研討💙⛹🏻‍♂️。