由於突發事件而造成師生人身意外事故時，為保障師生人身安全，維護學校政黨的教學秩序和校園穩定💇🏼，根據有關法規🤱🏿，結合沐鸣2平台實際🪳，特製定本應急預案。

一🚣🏼‍♀️、工作目標

安定師生情緒，減少事故損失🥢，保障教學工作正當開展，盡快順利處理事故。

二🙅🏿‍♂️🪻、管理組織

成立學校突發公共衛生事件應急工作小組，指揮和組織沐鸣2平台突發公共衛生事件的應急處理。

組 長🟦：院長

副組長：分管院長

成 員👈👷🏼‍♀️：辦公室主任、學生處主任✊、體衛部主任🌏、保衛處主任、各系黨支部書記

根據公共衛生事件應急報告製度的要求🧏🏿‍♂️，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各老師必須全力支持和配合。

三、應急措施

（一）建立報告製度。事故一旦發生，事故現場必須以最快的速度直接向院長室報告。院長室了解情況後迅速向上級主管部門電話報告🚈，事後，遞交書面報告👁。領導小組成員分成校內管理組（以各系支部書記為主）和事故處理組（以院辦協調為主）分頭展開工作。

（二）向相關部門報警、緊急求援。對人身意外傷害者實施最快的搶救措施。請醫療、消防、公安等部門幫助👩‍🎤，搶救生命🙅🏻‍♂️😚，實施救助🙊。

（三）校內各處室、現場負責人迅速帶領學生撤離人身意外事故現場，防止事態擴大。

（四）控製事件影響範圍🤾🏼‍♀️，穩定師生情緒。各系的班主任應迅速到達本管轄區🪫，在不受事故影響的範圍內👨‍🦯‍➡️，保證教學秩序正常開展。

四🎇、應急反應

公共衛生事件突然發生後，全校教職員工應堅守崗位，各司其職，隨時聽從領導小組調遣，現場的每一位教職員工必須遵守“學生優先🧑🏼‍⚕️，傷員優先”的原則，開展搶救和安撫處理工作👩🏻‍🚀。

（一）及時搶救。保持鎮靜，沉著應付🤙，決不能驚惶失措，手忙腳亂。事故現場的最高領導或組織者必須立即組織教職員工開展搶救工作。對於傷員來講，時間就是生命。同時應根據事故的性質不同，采取醫務人員就地搶救或報 120 送醫院求治👴🏿。

（二）組織疏散。事故突然發生後，各位教職員工應迅速幫助學生撤離危險區域🦸‍♂️。

（三）清點人數。撤離到安全區域後，帶隊老師應立即清點人數。

（四）及時報告。 A 👰、報警🎼。 B 向上級部門報告。報告事故發生時間、地點、傷亡人數、傷害程度🚷🍞、目前所在位置👩🏽‍🎤、安全程度等等🌃。

（五）領導小組在接到事故報告後🕟，應按報告程序迅速向上級部門報告👨🏼‍✈️。

領導小組成員按分工，分頭進行事故處理和管理校內的日常教學工作🦹🏿‍♀️，盡量不因事故而影響教學。

領導小組成員迅速組織人員前往出事地點實施救助。在救治傷員的同時，要安排專人做好現場秩序的維持工作，以利於各種搶救措施的順利實施。並迅速組織學生撤離現場，轉移到安全地帶⛹🏿‍♀️🛀🏻。要盡快通知受傷學生家長到醫院陪護。

（六）盡快地與公安🌯、消防👹、醫院等機構取得聯系🤞🏽，落實救護和處理工作。若因病情嚴重、危急👴🏻，需要立即手術治療✂️🧬，但由於各種特殊情況，學生家長聯系不上，不能第一時間趕到醫院時🙆🏻‍♀️，經院長同意，委托各系送傷員的現場最高領導代簽字，搶救傷員生命為第一要務。

（七）指定專人負責保護現場🕰，為處理事故提供證據。

（八）做好廣大師生的思想工作，消除因事故導致的不安全因素💆‍♀️，盡快恢復學校的教學秩序。不要因事故本身引發其他不應有的事端。

（九）要特別註意做好受傷學生及受驚嚇學生的心理咨詢與心理調節工作，逐步消解他們的恐懼心理和其他不良心理反應。

沐鸣2平台

2009年1月