由於突發事件而造成師生人身意外事故時，為保障師生人身安全，維護學校政黨的教學秩序和校園穩定，根據有關法規，結合沐鸣2平台實際👩🏽‍🦱，特製定本應急預案💇🏿‍♂️。

　　一、工作目標

安定師生情緒，減少事故損失，保障教學工作正當開展🐱，盡快順利處理事故。

　　二、管理組織

成立學校突發公共衛生事件應急工作小組⛑，指揮和組織沐鸣2平台突發公共衛生事件的應急處理。

      組  長：院長

      副組長：分管院長  

      成  員：辦公室主任、學生處主任👨‍❤️‍👨、體衛部主任、保衛處主任、各系黨支部書記

      根據公共衛生事件應急報告製度的要求，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各老師必須全力支持和配合💁🏿‍♀️。

　　三、應急措施

　　（一）建立報告製度👟。事故一旦發生🦸‍♀️，事故現場必須以最快的速度直接向院長室報告。院長室了解情況後迅速向上級主管部門電話報告，事後，遞交書面報告。領導小組成員分成校內管理組（以各系支部書記為主）和事故處理組（以院辦協調為主）分頭展開工作。

　　（二）向相關部門報警💹、緊急求援。對人身意外傷害者實施最快的搶救措施🛄。請醫療🦮、消防、公安等部門幫助，搶救生命，實施救助。

　　（三）校內各處室、現場負責人迅速帶領學生撤離人身意外事故現場，防止事態擴大⚒。

　　（四）控製事件影響範圍😁，穩定師生情緒👌🏼。各系的班主任應迅速到達本管轄區，在不受事故影響的範圍內，保證教學秩序正常開展。

　　四🤹🏻、應急反應

　　公共衛生事件突然發生後👲🏼，全校教職員工應堅守崗位🎴，各司其職❇️，隨時聽從領導小組調遣🧔🏿‍♂️，現場的每一位教職員工必須遵守“學生優先，傷員優先”的原則🤹‍♂️，開展搶救和安撫處理工作。

（一）及時搶救。保持鎮靜，沉著應付，決不能驚惶失措，手忙腳亂。事故現場的最高領導或組織者必須立即組織教職員工開展搶救工作🫄🏿🗑。對於傷員來講，時間就是生命🤸🏽‍♀️。同時應根據事故的性質不同，采取醫務人員就地搶救或報 120 送醫院求治。

（二）組織疏散。事故突然發生後，各位教職員工應迅速幫助學生撤離危險區域🐭。

（三）清點人數。撤離到安全區域後🤷🏿，帶隊老師應立即清點人數🍖。

（四）及時報告。 A 👩‍👦‍👦、報警。 B 向上級部門報告。報告事故發生時間🛵、地點、傷亡人數、傷害程度、目前所在位置、安全程度等等。

（五）領導小組在接到事故報告後，應按報告程序迅速向上級部門報告。

領導小組成員按分工，分頭進行事故處理和管理校內的日常教學工作👴🏻，盡量不因事故而影響教學🎴🙎🏻。

領導小組成員迅速組織人員前往出事地點實施救助。在救治傷員的同時⚂，要安排專人做好現場秩序的維持工作🤾🏼，以利於各種搶救措施的順利實施。並迅速組織學生撤離現場，轉移到安全地帶。要盡快通知受傷學生家長到醫院陪護。

（六）盡快地與公安、消防、醫院等機構取得聯系，落實救護和處理工作。若因病情嚴重🧙🏽‍♀️、危急，需要立即手術治療，但由於各種特殊情況🎶，學生家長聯系不上🍄‍🟫，不能第一時間趕到醫院時🕴，經院長同意🤴🏿，委托各系送傷員的現場最高領導代簽字，搶救傷員生命為第一要務。

（七）指定專人負責保護現場🕵🏿‍♂️，為處理事故提供證據。

（八）做好廣大師生的思想工作👩‍👦‍👦，消除因事故導致的不安全因素，盡快恢復學校的教學秩序👨🏽‍💻。不要因事故本身引發其他不應有的事端。

（九）要特別註意做好受傷學生及受驚嚇學生的心理咨詢與心理調節工作，逐步消解他們的恐懼心理和其他不良心理反應。

沐鸣2平台

　　　　　　　　　　2009年1月