2017學年沐鸣2平台新教師培訓總結

2017學年☛，學院新晉專任教師6名，輔導員3名。為了全面提升新晉教師的綜合素質🦹‍♀️，使他們勝任教育教學和輔導員工作，了解高等職業教育教學的規律，不斷提高教書育人的能力和水平，學院特製定了新教師培訓計劃。一年來🚣🏼，在黨委的統一領導下👨🏿‍⚕️，由人事處牽頭，學生處、教務處🤫、宣傳部🏃🏻、科研處和各學系共同參與🧱，按計劃認真嚴格落實，圓滿完成了培訓任務並取得良好效果👩🏼‍💻。現將情況總結如下🤽：

1、開展新老結對帶教工作👍🏽。學院根據每位新教師的教育教學情況🙍🏽‍♂️🥩，配備了相關專業、具有較為豐富教育教學經驗的教師擔任教學指導老師，同時聘任綜合素質強、業務能力高👰🏼‍♀️、學生管理經驗豐富的老輔導員為青年輔導員的帶教教師。為增強新教師的使命感與榮譽感，舉辦師徒結對聘任儀式🍑，為帶教教師頒發聘書🧹，簽署為期一年的帶教協議，明確帶教職責和培養目標，保證帶教工作規範、有序、高效地進行🤾🏽‍♂️。

2、開設校內新晉教師教育教學系列講座。組織了院領導👩‍🦯、相關職能部門負責人和富有教育教學經驗的老教師開設講座👓，主題包括🍦🧗🏻‍♂️：《職業院校教師師德師風建設》、《教師職業情感與職業價值觀》、《利用新媒體開展思政工作》🫔、《課程思政建設與實踐》🪲、《主題教育活動在思政工作中的引領》、《掌握學生心理🙍🏽‍♀️，提高教育教學能力和水平》🏜🪒、《研讀經典 傳承精神》等👩🏻‍✈️。通過系列講座，使新教師進一步熟悉了高職教育教學特點，盡快適應了教育教學工作。

3、加強新教師的教學督導🧑🏻‍🦼‍➡️。要求教學督導特別關註新教師的教學情況，每學期至少聽一次課➛，並及時對教學情況作出反饋⏺，使新教師了解教學過程中存在的不足，及時改進和提高。

4、新上崗輔導員主題教育活動。在主題教育中要求堅持用社會主義核心價值體系教育引領學生成長，按照學生處統一部署，葉忞🔝、王少麗🤧、邢藝、林穎楠老師分別代表各系積極組織開展主題教育活動，由各學系黨支部書記作為評委，進行點評👨🏽‍⚖️。各學系充分重視🧗🏿，全體輔導員出席交流學習，學系支部書記到場支持。通過主題教育活動，我們的輔導員能夠抓住學生的反饋點，正面引導👩🏼‍⚕️、反面刺激🩺🙇🏼、落地生根，同時，通過個人魅力、影響力🤽🏼‍♂️、親和力、表達能力🔓，在教育學生的同時提升了自身素質👮🏻‍♀️。

5、組織新教師參加相關專業的教學競賽和各類培訓🙆🏻‍♂️。如王羿老師參加了學院組織的課程思政說課比賽獲三等獎，帶領的學生隊伍在2018年“創青春”上海市大學生創業大賽和“互聯網+” 大學生創業大賽中獲市級銅獎；邢藝老師參加區教育黨工委微黨課征文比賽二等獎,院輔導員主題展示活動三等獎;葉忞老師在學院輔導員建設月“主題教育設計”大賽二等獎及院優秀輔導員；秦晗之老師參加了上海市高校青年教師教學競賽獲三等獎；王少麗老師獲得首屆互聯網+創新創業大賽優秀指導老師獎, 院輔導員主題展示活動三等獎；吳福妹老師參加了上海市新入職思政教師培訓和全國新入職思政教師培訓，獲得了2017年星光杯信息化教學設計比賽三等獎👃🏼；李晨旭老師參加了市教委組織的高職院校專業負責人培訓;林穎楠老師相關作品獲全國高校藝術與設計作品展評教師組二等獎, 院輔導員主題展示活動一等獎。

新晉教師的培訓工作促進了新教師成長，縮短了磨合期，為學校辦學水平的不斷提高註入了新的活力。同時，也促使新老兩支教師隊伍通過不斷學習、交流，共同提高🤸‍♀️，帶動全校教師的奮進，是學校蓬勃發展的根本保證。學院各相關部門也將不斷在工作中總結經驗，完善新教師培訓機製，把新教師培訓做得更加專業、有效。

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2018年9月