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提升教師實踐能力 培養嬰幼兒照護人才——學前系開展智能仿真嬰兒教學應用培訓

時間:2022年10月11日 作者:侯素雯 瀏覽量🚷➡️:[]

9月30日😏,學前教育系在思行樓3502教室開展人工智能仿真嬰兒教學應用培訓。本次培訓邀請幼樂美教育研究院李建楠老師擔任講師🧑🏼‍⚖️,學前教育系部分骨幹教師參加此次培訓,培訓會由學前教育專業主任申海燕老師主持2️⃣。

建楠老師首先向參加培訓的教師介紹了人工智能仿真嬰兒是目前世界先進的嬰兒模擬器,它可以模擬真實嬰兒饑餓、打嗝等生理需求及哭鬧等行為💆🏿‍♀️,能夠提供包括演示、日常照護理、領養等多種嬰幼兒教學模式〰️。通過系統設置👘,學生可以在領養模式下進行仿真嬰幼兒照護演練💇🏻‍♂️,操作數據同步上傳至後臺,形成實踐操作能力的分析報告,教師可以根據分析報告為學生的照護訓練提出改進意見。

在培訓中,李老師就人工智能仿真嬰兒教學的程序設定及具體操作🧖‍♀️、領養模式應用及報告分析👋🏼、教學應用三方面為在場教師進行了細致的講解。在場教師對仿真嬰兒進行照護實踐🥵,切身體驗給嬰兒撫慰🧑‍🦯、換尿布🤵🏻‍♀️、餵奶等操作環節。同時🪷,教師們還對仿真嬰兒進行領養體驗,挑戰不同氣質類型嬰幼兒照護難度。

智能仿真嬰兒照護培訓在很大程度上解決了高職院校嬰幼兒托育服務與管理專業學生實訓⛷、實習的難點⚡️,也有助於培養學生的責任心👨‍🔧、耐心🌗、愛心等職業素養。未來,學前系將借助人工智能仿真嬰兒開展特色保教課程🖕🏽,面向社會上的準媽媽🤸🏼、準爸爸開展服務與培訓🪓,不斷提升教育創新和社會服務能力✡︎。(學前教育系)



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