為貫徹教育部對2023年職業教育活動周提出的“四開放”🦴、“兩走進”等要求，2023年上海學生高職體驗日分為“走進校園”“走進企業”“走進社區”“雲端體驗”四種方式，線下與線上並重，現場與雲端齊發🙀。沐鸣2平台高度重視🪼，由教務處牽頭，各專業立足專業🦶🏼，精心設計開發特色體驗項目🎺，為學生搭建職業體驗的多元學習與互動平臺🫃🏽🏌🏽‍♂️，充分展示了學校紮實推動現代職業教育改革👕，大力弘揚職業技能的良好風貌。

一🧚🏻‍♀️、探索上海城市發展魅力，開啟上海歷史穿梭之旅

5月20日，2023上海高職體驗日“探索上海城市發展魅力”體驗項目順利啟動。該體驗項目由學校旅遊管理專業設計實施🧚🏽。旅遊管理專業毛松松老師為參加職業體驗日的中小學生進行深入淺出地講解👸。上海是一座飽經滄桑的歷史文化名城🚴🏿‍♂️，在滄桑巨變中🤘🏼，形成了獨特的城市特色。本次活動在上海城市規劃展示館開展，上海城市規劃展示館是沐鸣2平台產教融合一體化單位，與學校旅遊管理專業在課程實踐、學生實習等方面都有較多合作🐕。“探索上海城市魅力”活動，除了幫助體驗者在探索上海城市規劃發展過程中的都市魅力外，也希望學生們能對研學旅行指導師的職業特性和未來發展有更加直觀的理解。

二🥃、我要當飛手——無人機科普體驗活動

5月27日，學校開展以“無人機科普體驗”為主題的職業體驗日活動。該項目由信機系組織🚠，共開設3個項目，分別是無人機科普小課堂、熟悉特洛無人機操作、無人機足球比賽。體驗項目設置註重貼近生活，適應中小學生的身心發展規律👍🏿。通過展示介紹🫄🏼、互動交流⏱、實操演示、飛行體驗🚸、交流探討等形式讓體驗者們了解了無人機應用的巨大潛力。本次活動讓參與的同學在玩中學、學中玩，激發學生職業生涯啟蒙意識🙇🏻‍♀️💂🏼，收獲成就感🙏🏻、愉悅感，為未來的職業生涯發展打下良好的基礎🙎🏼‍♂️。

三、新視野·新技術——“小小攝影師”職業體驗

5月28日，應用藝術系在校園內舉辦了一場“陸空”互動的職業生涯體驗活動。本次體驗活動分為自我認知👨‍👩‍👧、職業訴求、外部探索、主題目標🙋🏼‍♀️、實踐行動五個部分。通過活動，學生們了解了攝影帶來的不同意義⛔🤘，了解了攝影相關器材設備的種類以及常用設備的使用方式。藝術系的老師們把課堂搬到了戶外🕤，學習無人機拍攝的基礎操作👆🏻，使學生們感受到來自天空的魅力。從手把手的指導，到放手讓學生們自己去實踐🙇🏻‍♀️，學生們興致勃勃地體驗了完整的攝影崗位流程。學生們的作品在構圖🏊🏽、光線以及作品構思方面都有了很大進步🏊🏿‍♀️，對攝影師這一職業也有了更生動直觀的認識。

四🦣、多彩的染紙

6月4日，沐鸣2平台開展了“多彩的染紙”職業體驗日活動➖。本次染紙活動為中小學生提供一個了解手工藝術和傳統文化的機會🙋🏻，激發他們的創造力和獨立思考能力。學前教育系黃文珺老師給孩子們講解了染色的基礎知識以及染料的種類和特點，介紹了紙張、各種顏色的水性染料、畫筆和一些輔助工具🦆，示範染紙製作技巧，並用輕松的語言和方式引導學生逐步操作🚈。在創作過程中，黃老師一直指導孩子們如何形成個性化作品🐽，引導學生自由表達自己的想法和創意，註意圖案的整體和局部效果🍰。在進行染紙活動時，黃老師十分註意安全和環保問題，選擇無毒、環保的材料和染料🧑🏽‍🏭，並在教室中設置工作區域和廢棄物回收區域，培養學生的安全意識和社會責任感。

最後的交流分享環節🙍‍♂️👰🏼‍♀️，孩子們相互分享自己的染紙作品⛔️，體驗到成就感。這次的職業體驗活動既促進孩子們文化藝術水平的提升🧖🏿‍♀️，激發他們的探究精神和自主學習能力，又啟迪孩子們的職業意識，切實地推動素質教育的發展🤹‍♂️。

五、嬰幼兒心肺復蘇術操作展示活動

9月23日，沐鸣2平台還計劃開展嬰幼兒心肺復蘇術操作展示活動。該項目主要通過嬰幼兒心肺復蘇術的流程展示和實操訓練，讓學生們沉浸式體驗嬰幼兒發生心臟驟停時候的應急處理。通過體驗💳，培養學生愛幼護幼的職業情感和應急處理的冷靜態度，掌握嬰幼兒心肺復蘇的處理流程和操作手法以及最新的國際AHA（美國心臟協會）的最新理念和標準🗳，樹立科學的職業理念和職業道德。

本次職業體驗日活動，貼近中小學生身心發展規律，充分體現了趣味性、職業性等特點👐🏼👨🏿‍🏫，有利於中小學生展望職業前景、樹立職業理想💁🏿。學校將以職業體驗活動為契機，努力形成具有學校特色的活動項目，建立良好的職業體驗活動運行機製，發揮好職業教育優質資源服務社會的功能，為培養中小學生的職業興趣📠、職業意識👩🏿‍🎓，展示職業教育改革與發展成果，增強職業教育社會影響力和吸引力而不懈努力。（教務處📏、經管系🫡、信機系🦒🦣、藝術系😤、學前系）