一🖕🏼🤹🏿‍♀️、組織構架設置和規章製度建設情況

沐鸣2平台以“節能降耗🤷‍♂️👨‍🏭、科學管理🏊🏿‍♀️♗、效率優先、全員參與”為節能理念，成立了節能領導小組和領導小組辦公室🙍🏿，製定了一系列能源管理製度🌴，主要就水電方面的節能管理體系、節能管理工作、獎勵與懲罰等做出了具體的規定🪅🧞‍♂️。

（一）組織構架設置

為了將節約用水確實落實到實際工作中🥗，從實際工作中以及學校用水量等方面見到節水成效，學校為此成立了節能領導小組和領導小組辦公室，通過成立節能小組，將節水管理工作職責具體化🧑‍🚒。

（1）節能領導小組

學校成立節能工作領導小組負責節約型校園工作的綜合協調和監督管理；製定工作方針和建設規劃，確定節能減排的總目標和年度目標，建立合理的管理體製和運行機製🤾‍♀️，為建設工作提供根本保障。

沐鸣2平台能源管理工作主要由後保處負責。該部門不斷嘗試新的管理辦法，采用能源包幹的節能化管理方式📃，激勵了每個建築能源使用部門真正的貫徹節能工作👳🏿。各建築基本都配置了設備運行管理人員，後保處對學校的總體能耗和各建築能耗情況有完整的統計數據🙋‍♂️，對節能改造項目實施有效的規劃⇢。

（二）規章製度建設

推進節約型校園建設是貫徹落實科學發展觀🧖🏘，調整能源結構🧘🏽，保證國家能源安全的重要舉措🪐，建設兩型社會的必然選擇🐭。學校以節約型公共機構示範單位創建為契機，大力推進校園新建改建項目審查製度🧔🏿、校園設施運行監管製度🚲🕺🏻、能源統計審計製度💹、數據公示製度、需求管理製度👩‍⚕️，切實推進用能🤱🏽、用水指標化分類管理🧝‍♀️、計量收費和節約獎勵製度🙉，實施資源節約型采購、配置標準化和消耗性開支削減製度等一系列有利於推進節約型校園建設的規章製度👌🏼，切實轉變建築能源消費理念🤷🏼，降低節能校園應用技術及價格門檻，加快普及步伐，從而降低全校能源消耗🪸🙅🏻‍♀️。完善細化一系列節能管理和用能管理的規章製度，使全校師生的節能行為製度化☮️、常態化。如製訂和完善用能、用水指標化的分類管理製度和計量收費管理製度，既有建築分類、分項能耗統計和能效評估公示製度🕵🏽‍♂️，新建或改建建築節能強製性標準查驗製度♏️🐖，能耗經費兩級管理與節能專項資金預🧑🏽‍🍼、決算管理製度，資源節約型采購、配置標準化和消耗性開支削減製度等。

為確保節約型校園利用得以推廣，沐鸣2平台在貫徹執行國家現有能源法律法規👩‍❤️‍👨：《大型公共建築能源審計技術導則》，《節約能源法》，《審計法》🫵🏿，《統計法》🫶🏼✂️，《審計法實施條例》，《統計法實施條例》，《建築節能管理條例》👨🏼‍🌾，《可再生能源法》🧑‍🦼，《 民用建築節能管理規定》，《關於加強大型公共建築工程建設管理的若幹意見》，《公共機構節能條例》以及《高等學校節約型校園建設管理與技術導則（試行）》同時🍢，按照因地製宜🤹🏼‍♂️💅🏼、多能互補、綜合利用、講求效益的原則，在學校原有能源管理規章的基礎上🫶🏿，完善細化相關措施和辦法，為節約型校園建設提供製度保障。

二、各項具體節能措施落實情況

隨著辦學規模的擴大，沐鸣2平台硬件環境承載能力的薄弱和人均資源占有量的不足矛盾日益凸顯。而隨著校區公共設施的改造和教師辦公條件的改善👩‍👦，又要求學校必須以節約能源資源為切入點🎹，摒棄高消耗↙️、高浪費和低效益的發展模式🐥😠，盡快實現向節約型校園的建設發展轉變。

根據學校發展新形勢𓀇，“十二五”期間，沐鸣2平台進行了大量技術改造，組織了多次節能系列活動，節能效果顯著🦕。沐鸣2平台人均能耗、單位建築能耗及人均水耗都維持在相對較低的數值👷🏿‍♀️。

經沐鸣2平台節能工作領導小組多次會議討論🫨，計劃在“十三五”期間加大學校節能工作的投入力度；充分挖掘新的節能點；合理細化節能平臺檢測效率🌏；鼓勵師生員工積極參與節能宣傳活動💿，做好日常節能工作；推進“技術節能”和“教育節能”工作深入開展📕，做到這兩項工作雙管齊下、齊頭並進。力爭在學校“十三五”期間，營造一個人人參與的綠色節能校園。

（一）節能工作目標

1、實現全校全年用電、用水、用氣等單位面積施工能耗指標比上年度遞減0.5%以上。

2🦹🏽‍♂️、實現全校全年生活用水達到學校年初製定的指標要求。

3、實現全校全年各項用電達到學校年初製定的指標要求🙈。

4🚵🏽‍♂️、嚴格實施各項節能製度，全面節能降耗目標達標🚵‍♀️。

（二）已完成節能工作

1、領導重視🔙、製度保障、經費保證

嚴格執行有關節能的各項規章製度，及時調整人員，加強力量，保證各項工作的順利開展👷🏽‍♀️。

2、加強宣傳🧑🏿‍🔧、擴大影響

針對用電量有所增加的狀況，後保處印製了大量“珍惜資源，節約用電”的標貼，此外🤞🏻，還張貼了學生的節能宣傳得獎作品🧔🏽‍♀️。

校工會、團委、後保處向全校師生員工發出了“節能倡議書”🎂，希望全校每一位師生員工行動起來✧，從一點一滴做起，節約能源，降低碳排放😲，積極構建資源節約型、環境友好型的魅力上外、綠色上外。這一倡議發出後🦾，隨即得到全校師生員工的廣泛響應🔛。

3、堅持在學生中開展系列活動

今年沐鸣2平台在學生中開展的節能減排系列活動、在學生中開展的節水系列活動、在學生中開展的節點系列活動，主要包括

（1）節電宣傳海報的征集和評選🔋，並對獲獎海報進行張貼📸；

（2）節電知識競賽🏗；

（3）校園節電金點子的征集。

（4）舉辦學生公寓寢室節電大賽👨‍👦‍👦。

通過組織系列活動在學生中取得了熱烈的反響和良好的效果。

（三）進行技術改造，降低能源消耗

1🖤、學校對校區地下管道的老化滲漏水情況進行了勘探，並及時進行堵漏和管道改造🦹🏽。

2、學校對校區鍋爐房進行了製熱設備的改造🚌🍁，實現了空氣源動力製熱系統的運用，極大的降低了其在後期使用中的運行成本🤽🏻🤴。

3👍🏼、校區部分更換了節能燈🏋🏽‍♂️。

4、校區部分室內照明技術改造工程。

5、節能監管系統建設工作建設完成。節能監管系統具有遠程抄表功能、按部門核算能源消耗的功能和監督流量異常的功能，預計明年上半年完工👩‍👧。節能監管系統將使沐鸣2平台節能工作有一個整體的提高🚣🏽‍♂️。

四✍🏻、挖掘節能潛力，開展節能改造

1🕴🏼、繼續推進綠色照明改造

進一步綠色照明計劃。沐鸣2平台目前部分完成節能燈具改造已經做到全覆蓋，下一步根據實際需要🧔🏿，在部分區域更換更高效的LED節能燈。

2🧗、建設場所資源借用管理

學院的教室和會議室借用要有相關申請流程🔵🧖，一方面能滿足師生的室外場地⏱、體育場所、會議室場所借用需求🈹，另一方面通過相關人員根據場所借用情況對場所進行管理，提升學校場所資源利用率、能源效率👙🌄、服務品質𓀏🤟。

3、節水改造

建設給水監測系統，定量化掌握校園用水現狀。構建覆蓋校區的供水區域和建築物大表的遠程用水監測、分析、統計、報警和管理系。現在已經實現校園的遠程監測🧗🏻‍♀️、統計分析🛂，實現用水過量🧆、超量程用水、水表狀態與故障報警🔕。擬下一步結合學校建築的大修😘🛻，完善檢測系統🙇‍♂️。

實施水平衡測試，進行用水合理化分析👮🏻‍♀️🤷🏻。校區至少隔三年進行一次校區水量平衡分析🧔🏽‍♀️，成立專門的水量平衡測試工作小組🧖，培養具備專業資質的水平衡測試人員👩🏼‍🔧，在完善表計計量網絡的基礎上，按規範進行水量平衡測試並出具測試報告👼🏽，所有測試報告經上海市節水管理辦公室審核通過，對發現的問題及時進行整改🎓，通過水量平衡分析使校園供水系統處理合理用水狀態。

定期查漏檢漏。利用現有節能監管平臺進行不定期查漏檢漏工作，普及並規範化這一工作機製。

學校定期對校區地下管道的老化滲漏水情況進行了勘探，並及時進行堵漏和管道改造🧚🏿‍♂️。防止水資源中途🤵🏼，長時間的流失帶來的極大的資源浪費🦹。

五、節能宣傳和培訓、節能考核評價情況

節約型校園的推廣應用雖然集社會、經濟、環境效益於一體，但近期尚處於起步階段，效益不明顯。針對校內有些師生對節約型校園認識不足的問題🧝🏿‍♂️，推廣節約型校園建設必須加大宣傳力度，提高認識。開展形式多樣的節約型校園建設宣傳活動，將節約理念教育納入學生素質教育課程內容，將節能技術納入學校課堂教學和科技實踐，增強師生的資源憂患意識和節約意識，倡導健康、文明⛩、節儉、適度的生活理念👯‍♂️，使節能節水成為每個師生的良好習慣和自覺行動。同時，要在建築中推廣節約型校園新技術🕵🏿‍♂️，必須對相關規劃、設計、施工😽、管理人員進行培訓。

為此👬🏻，學校的宣傳推廣工作擬從以下幾方面著手：

1）課程

將國家節能環保的法律、法規和政策納入大學生思想政治教育教學計劃中知識內容，引入教材和課堂教學中，通過組織學生學習、製定行動公約等形式，培養良好的節約意識和自覺習慣。。

2）講座

利用高等學校的專業優勢與人才優勢，定期開展以資源節約利用和環境保護為主要內容的專題講座和觀摩活動；有效利用信息資源😽🦶，傳播和宣傳節約理念、節約科技和節約型校園建設🫨。

3）實踐

以節約型校園建設為舞臺和基地，鼓勵學生應用專業知識、結合校園實際，開展節能、節水、環境保護、資源利用等方面的科技發明實踐活動🙆‍♀️。組織大學生編製“節能科普小常識”手冊🧛，舉辦科普展覽✧，參加全國節能減排社會實踐與科技創新競賽活動🧏‍♂️；推廣學生教科書循環使用，試行組織學生二手物品的網上交流👨🏽‍🎤。要將大學生積極投身到節能減排各項活動的表現納入學生行為守則和德育考評中🅱️。開展豐富多彩的誌願者節約活動🦶🏼，營造良好校園節約文化。

5）廣泛宣傳

利用每年全國節能宣傳周、全國城區節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日，大張旗鼓地宣傳資源節約的戰略意義。利用報刊、雜誌、網絡🤘🏻、櫥窗、宣傳手冊和知識競賽等多種宣傳形式🦶，分階段、有重點😧🤵🏿‍♂️、有步驟地開展“資源節約校園行”系列宣傳活動。

6）教職工行動

要與各部門負責人簽訂節能降耗公約，落實節能減排目標責任。領導幹部要增強憂患意識🧑🏼‍⚖️、節約意識和責任意識💇🏻‍♂️，率先垂範，切實履行職責，精心組織安排❄️❓，密切協調配合👩🏿‍🔧👷🏽‍♀️，發揮表率作用𓀆。創建“節能降耗環保辦公區”活動🚦。要求教職工人人自覺養成按需開關用電設備良好習慣🛢。積極推進無紙化辦公🪐，充分利用網絡應用系統🚹📀，減少紙質文件傳遞。使用節能環保辦公用品，積極提倡修舊利廢，循環利用辦公資源👮🏻‍♀️。開展“能源緊缺體驗”活動🕺🏻。合理設置辦公場所空調溫度，倡導“4℃以下，28℃以上”使用空調💁🏻‍♂️👨‍🔬，溫度設定“製冷不低於26℃，製熱不高於20℃”🧚🏻‍♀️。倡導辦公夏季空調每天晚開一個小時☠️；辦公用燈每天少開半小時🈷️；每月少開一天車👩‍❤️‍👨；六樓以下每月一天不乘電梯等活動。